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人社部認(rèn)定的高級(jí)技工學(xué)校和國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校
技能精進(jìn)永不止步 ——機(jī)械系召開(kāi)技能競(jìng)賽總結(jié)大會(huì)
2024-12-09
合作交流,技能成才,暢想未來(lái)——2024一帶一路暨金磚大賽之第六屆3D打印造型技術(shù)賽項(xiàng)選拔賽再獲佳績(jī)
2024-07-01
機(jī)械系各教研組開(kāi)展5月教研活動(dòng)
2024-05-29
機(jī)械系赴杭州蕙勒智能科技股份有限公司走訪調(diào)研
機(jī)械系開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng),助推“青藍(lán)工程”工作走深走實(shí)
2024-05-28
技能成才,強(qiáng)國(guó)有我——杭州汽車高級(jí)技工學(xué)校成功承辦浙江省技工院校工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員師生技能競(jìng)賽
2023-09-28
? 為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,大力弘揚(yáng)工匠精神,9月27日,由浙江省職業(yè)技能教學(xué)研究所舉辦的全省技工院校工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員虛擬仿真師生技能競(jìng)賽在杭州汽車高級(jí)技工學(xué)校拉開(kāi)序幕。本次比賽采用線上競(jìng)賽,全網(wǎng)監(jiān)管方式,總監(jiān)控中心設(shè)在杭汽校13樓報(bào)告廳,省職業(yè)技能教學(xué)研究所教研科應(yīng)文豪,省技能中心組副組長(zhǎng)吳宏霞、舒勇,機(jī)器人系統(tǒng)集成研究小組盧麗俊等參加。 ? 學(xué)校黨委班子高度重視此次競(jìng)賽承辦工作,來(lái)到學(xué)校工作不到一個(gè)月的校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)錢勇更是借此深入了解機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)和競(jìng)賽規(guī)則。賽前,對(duì)承辦工作做出指示,要求牽頭部門機(jī)械系協(xié)調(diào)相關(guān)部門高質(zhì)量承辦好本次競(jìng)賽。27日中午帶著班子成員親臨現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢組織情況,觀摩此次競(jìng)賽。 ? 本次競(jìng)賽全省共31所院校,40名教師,54名學(xué)生參加,我校機(jī)械系2名教師、2名學(xué)生參賽,賽項(xiàng)內(nèi)容涉及基礎(chǔ)理論、工業(yè)機(jī)器人虛擬拆裝與維護(hù)兩個(gè)項(xiàng)目。在長(zhǎng)達(dá)90分鐘的競(jìng)賽后,我校機(jī)械系徐通熠老師獲線上賽第7名的好成績(jī),入圍下階段線下實(shí)操競(jìng)賽,22數(shù)控1班李明春、22數(shù)控一體化班許杭分獲第10名、11名,同樣入圍下階段線下實(shí)操競(jìng)賽。 ? 此次技能競(jìng)賽,師生能獲得較好的成績(jī)離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)競(jìng)賽工作的長(zhǎng)期支持,離不開(kāi)指導(dǎo)教師的殷殷教誨。相信在下階段線下賽中,入圍師生能夠超越自我,不斷拼搏,取得更好的成績(jī)。 ?
機(jī)械系各教研組有序開(kāi)展教研活動(dòng)
? ? ? ? 9月,機(jī)械系各教研組有序組織開(kāi)展教研活動(dòng),活動(dòng)中各教研組認(rèn)真組織,形式多樣,老師們積極參與,交流熱烈。 ? 機(jī)械基礎(chǔ)組開(kāi)展主題為“如何在專業(yè)課中融入思政元素”,活動(dòng)圍繞什么是課程思政、如何在專業(yè)課中融入思政元素、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)步驟以及典型案例學(xué)習(xí)開(kāi)展,并以《機(jī)械制圖》為例,對(duì)思想政治教育元素的融入進(jìn)行系統(tǒng)化、再造性的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。 ? 機(jī)械制造組就“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)規(guī)程——機(jī)械類賽項(xiàng)”進(jìn)行了解讀,分析現(xiàn)代加工技術(shù)——中等職業(yè)教育(師生同賽)、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)兩個(gè)項(xiàng)目的配分比重及技術(shù)要點(diǎn),并就浙江省教研所組織的相關(guān)比賽進(jìn)行介紹。 ? 機(jī)械設(shè)計(jì)組組織教研組、課題組成員,開(kāi)展教研活動(dòng),討論課題籌備情況?;顒?dòng)從課題的研究進(jìn)度、研究計(jì)劃完成情況、研究存在的主要問(wèn)題等幾個(gè)方面進(jìn)行了階段性的梳理和總結(jié),并對(duì)下階段課題組成員工作推進(jìn)進(jìn)行部署。 ? 汽車整形組對(duì)本學(xué)期課程開(kāi)展情況進(jìn)行了探討,同時(shí)在月初對(duì)新學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了研究探討。期間對(duì)組內(nèi)教師何秦軍所授課程進(jìn)行了聽(tīng)評(píng)課的教研活動(dòng),并在課后與授課教師就課程內(nèi)容與授課方式方法進(jìn)行了深入討論,提升教師對(duì)課程更深入的理解。 ?
學(xué)校機(jī)械系開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)助力青年教師成長(zhǎng)
2023-05-11
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